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在一个繁忙的都市里，有一个叫陈俊健的小男孩。陈俊健是个聪明伶俐的孩子，但他对学习却毫无兴趣。每当父母要他做作业或看书时，他总是临时找借口或者偷懒。这让父母非常困扰。
陈俊健的父母非常重视教育，他们希望孩子能够有良好的学习习惯和好成绩。为了改变陈俊健的态度，他们进行了各种尝试。
首先，他们尝试通过奖励机制来激励陈俊健。每当陈俊健完成作业或者在考试中取得好成绩时，父母就会给予奖励。然而，这个方法似乎并没有产生太大效果。陈俊健会很高兴地接受奖励，但并没有因此改变对学习的态度。
接着，父母决定从故事入手。他们给陈俊健讲了一些关于成功人士如何通过学习取得成就的故事。这些故事让陈俊健感到鼓舞和启发，但效果也不是很持久。
在经过一段时间的尝试后，父母开始反思自己的方法。他们意识到，只是强迫陈俊健学习并不能解决问题。他们决定以身作则，成为陈俊健学习的榜样。
父母主动在家中建立起一个学习的氛围。他们每天都会为陈俊健创造一个安静和温馨的学习环境。在家庭聚餐时，他们会谈论一些有趣且与学习相关的话题，激发陈俊健对知识的兴趣。
此外，父母还开始选择一些有趣且寓教于乐的活动来培养陈俊健的学习兴趣。他们带着陈俊健去博物馆、图书馆和科技展览，让他亲身感受到知识的魅力。
渐渐地，陈俊健对学习产生了兴趣。他开始主动阅读各种书籍，并且展现出了自己独特的见解和创造力。父母为此感到非常开心，并继续支持和鼓励他。
通过父母耐心而巧妙的引导，陈俊健不再厌恶学习。相反，他发现知识可以让自己变得更加聪明，能够帮助他实现梦想和目标。
这个故事告诉我们，每个孩子都有自己的学习方式和兴趣点。而父母的角色并不仅仅是要求孩子学习，更重要的是成为他们的指导者和榜样。通过发现孩子的兴趣、创造一个积极学习环境以及提供适当的支持与鼓励，父母可以帮助孩子渡过这个厌学的阶段，并引导他们走向成功。
